À l’occasion de la mise en place de son nouveau projet d’établissement, l’INJEP a décidé de mettre en œuvre une refonte de ses différents sites Internet afin de créer un portail unique de ressources sur toutes les questions liées à la jeunesse et aux politiques de jeunesse. Les pratiques artistiques et culturelles des jeunes auront bien évidemment toute leur place au sein de ce projet.
En attendant la mise en ligne de ce nouveau site dans le courant du mois de mars 2012, nous continuerons de mettre à jour notre agenda des rencontres professionnelles, des formations et des événements hip-hop.
Nous vous invitons également à suivre notre veille sur les questions culturelles sur la page Facebook de Passeurs de culture et à vous abonner à sa newsletter afin d’être tenu au courant de l’évolution de ce projet.

Vidéo

Appel à courts métrages

Festival Imag’Essonne

Date limite : le 15 mars 2010

À l’occasion de la huitième édition du Festival Imag’Essonne, l’Union Départementale des Maisons de Jeunes et de la Culture du département de l’Essonne (91) lance un appel à courts métrages auprès des (...)
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2 et 3 décembre 2009, Montpellier (34)

Représentations des territoires

Rencontres éducation aux images

Rendez-vous annuel de l’éducation à l’image en Languedoc-Roussillon, ces rencontres constituent un véritable espace de formation continue, d’échanges et de réflexion pour les acteurs éducatifs, culturels et (...)
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18 - 20 novembre 2009, Paris (75)

Festival européen des 4 écrans

Ciné / Télé / Web / Mobile

Le Festival européen des 4 écrans propose d’explorer le monde via tous les écrans, qu’ils soient traditionnels ou nouveaux : le cinéma, la télévision, le web et le téléphone mobile. Le festival s’est donné (...)
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Publication "De l’Hiver à l’Été" n°3

Les artistes revisitent le social

19 - 20 janvier 2004, INJEP (Marly-le-Roi)

Cet hiver, nous avons voulu mettre au cœur de notre réflexion les artistes et la création . Une création ancrée dans la réalité, nourrie de la diversité des réalités qui nous entourent. Les artistes revisitent le social (...)
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