À l’occasion de la mise en place de son nouveau projet d’établissement, l’INJEP a décidé de mettre en œuvre une refonte de ses différents sites Internet afin de créer un portail unique de ressources sur toutes les questions liées à la jeunesse et aux politiques de jeunesse. Les pratiques artistiques et culturelles des jeunes auront bien évidemment toute leur place au sein de ce projet.
En attendant la mise en ligne de ce nouveau site dans le courant du mois de mars 2012, nous continuerons de mettre à jour notre agenda des rencontres professionnelles, des formations et des événements hip-hop.
Nous vous invitons également à suivre notre veille sur les questions culturelles sur la page Facebook de Passeurs de culture et à vous abonner à sa newsletter afin d’être tenu au courant de l’évolution de ce projet.
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Éducation populaire / Vie associative : compte-rendus et actes

>> Autour de l’écrit, des expériences engagées avec les habitants
- Retranscription d séminaire / 30 avril 2010

Le réseau Banlieue d’Europe a réalisé la retranscription de son séminaire d’avril 2010 sur le thème des ateliers d’écriture participatifs avec les habitants. Organisé en partenariat avec la ville de Marseille, celui-ci avait réunit une grande diversité d’acteurs engagés autour de l’écrit. Ces derniers se sont intéressés à la construction de ce type d’ateliers, à leurs impacts sur un territoire, aux nouvelles formes d’écriture…


>> Paroles partagées. Acte II : Colloque 2008 et après…Un projet fédérateur de l’éducation populaire
- Compte-rendu du colloque organisé par les acteurs du projet "Paroles partagées" / 12 et 13 décembre 2008

Six fédérations d’éducation populaire se sont rassemblées autour du projet Paroles Partagées pour promouvoir la connaissance et le développement d’actions privilégiant l’échange et la construction de paroles dans un contexte collectif. Ce projet s’est concrétisé en 2008 par le recueil d’une quarantaine d’actions et par le tenue d’un colloque national à Lyon en décembre. Une publication reprenant l’essentiel de ces deux réalisations vient d’être publiée.


>> Recherche-Action : De la formation du sujet aux démarches interdisciplinaires
- Actes de la journée d’étude organisée par le réseau "Espace-populaires de création culturelle, l’Injep et l’Acsé / 12 décembre 2008

Organisée dans le cadre d’un programme de recherche-action soutenu par l’Injep et l’Acsé, cette journée d’étude s’est intéressée à la nouvelle génération d’acteurs populaires. Le récit de leurs parcours d’expérience a permis de poser une série d’enjeux contemporains quant à l’évolution des modes de formation et d’organisation et plus généralement quant au rôle de la culture comme agent d’innovation sociale. En plaçant au centre le lien entre connaissance et changement, la démarche de recherche-action incite également à reconfigurer les domaines d’activité humaine habituellement sectorisés, dans le sens d’une transversalité et d’une interdisciplinarité.


>> Partager l’art, transformer la société
- Compte-rendu de la table ronde organisée par les Rencontres de la Villette / 25 avril 2008

Lors de l’édition 2008 des Rencontres de la Villette, une table ronde autour des démarches menées par des artistes et des acteurs sociaux était organisée. Des représentants de six projets étaient invités pour faire part de leurs expériences. Le partage, les transformations et l’évaluation étaient les critères retenus pour présenter ces initiatives de rencontres entre l’art, les artistes, les citoyens et les enjeux de société.


>> Synthèses des Premières Rencontres Nationales des Cafés-Cultures
- 2008

Organisées lors des Biennales Internationales du Spectacle de 2008, les Premières Rencontres Nationales des Cafés-Cultures ont été initiées par le Collectif Culture Bar-Bars et le Pôle de coopération des acteurs pour les Musiques Actuelles en Pays de Loire. Réunissant plus de 700 professionnels, ces rencontres avaient pour objectif d’identifier et d’apporter des solutions aux difficultés rencontrées par les cafés-cultures aussi bien au niveau local que national. Une série de débats et d’ateliers autour de trois axes de réflexion (social, culturel et économique) ont été organisés. Outre la synthèse des ateliers, ce document récapitule les propositions des principaux intervenants et fait le point sur les travaux déjà engagés.


>> La démocratie culturelle, une exigence sociale…
- Actes de la rencontre organisée par l’association Profession Banlieue / octobre 2006

Cet ouvrage a été publié suite à la rencontre du même nom organisée le 5 octobre 2004 par l’association Profession Banlieue, centre de ressources destiné aux professionnels de la politique de la ville de Seine-Saint-Denis et à leurs partenaires, qui portait sur les croisements entre les missions de la culture et celle de la politique de la ville. Il reprend des extraits d’interventions enrichis par leurs auteurs, des bibliographies et des annexes.


>> Retranscription de la journée "Culture et économie solidaire"

Retranscription de la journée organisée le 25 janvier 2007 au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) par La Chaire relations de service du Cnam, l’Union fédérale d’intervention des structures culturelles (Ufisc) et l’Association Opale / Cnar Culture en partenariat avec le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (Lise). Cette rencontre avait réuni des acteurs et des chercheurs autour des associations ou des très petites entreprises d’origines citoyennes en prise avec leur territoire et qui participent, en grande partie, au développement de la diversité culturelle en France.


>> Les artistes revisitent le social
- Publication "De l’Hiver à l’Été" n°3 / 19 - 20 janvier 2004, INJEP (Marly-le-Roi)

Au cours de ces rencontres qui se déroulent une fois en hiver à l’INJEP et une fois en été en Avignon, les professionnels du champ de la culture, de l’éducation et de la jeunesse se réunissent pour réfléchir ensemble aux relations que nouent l’action artistique et l’éducation populaire. Découvrez le troisième acte de ces rencontres où les artistes et la création étaient au cœur de la réflexion.

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