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Qui sommes nous ?Passeurs de culture est un site administré par l’Institut National de la Jeunesse et de l’Éducation Populaire (Injep), établissement public du Haut commissaire à la Jeunesse.
Il a été créé en 2003 par le Pôle culture de l’Injep dont les activités ont récemment été intégrées à la mission Observation et Évaluation nouvellement créée au sein de l’Injep suite à la réorganisation de l’institut. Celui-ci se voit renforcé dans ses missions d’observation et d’analyse des pratiques et attentes des jeunes et d’évaluation des politiques et actions qui leur sont destinées. En savoir plus sur la réorganisation de l’Injep :
Depuis sa création en septembre 2002 au sein de l’Unité de la Recherche, des Études et de la Formation de l’INJEP, le Pôle culture fonctionne comme centre de ressources et d’accompagnement à destination de tous les acteurs impliqués dans le champ de la jeunesse, de la culture et du social. Le Pôle Culture organise des échanges, des rencontres, des formations, mène des études et recherches et réunit de la documentation spécialisée au carrefour de l’art et du social. Il constitue un réseau national d’acteurs engagés dans ces problématiques afin de mieux connaître et mettre en commun les expériences existantes. Le Pôle culture poursuit trois axes majeurs de travail : Axe 1 : Formation L’éducation populaire a construit de longue date une démarche spécifique dans laquelle les pratiques artistiques et culturelles ont une place privilégiée. Il s’agit aujourd’hui de repenser et de redéfinir les métiers de l’accompagnement culturel en fonction des évolutions sociétales, en prenant en compte les nouvelles compétences nécessaires, et de proposer des démarches de formation (initiale, continue, permanente) adaptées. De plus, l’accompagnement des pratiques artistiques et culturelles relève aujourd’hui de la compétence de plusieurs ministères ainsi que des collectivités territoriales. Une nécessité s’impose, celle de travailler ensemble : repérer les différences, les objectifs partagés, les conditions de mise en œuvre des politiques contractuelles sur des territoires. Axe 2 : Recherche Les pratiques artistiques et culturelles, notamment des jeunes, sont des capteurs précieux pour mesurer les évolutions sociétales. Par le soutien à la recherche et la diffusion de documents et d’études, il s’agit d’aider l’ensemble des acteurs du champ éducatif au sens large à mieux connaître et analyser les nouvelles formes d’expression qui rénovent et enrichissent le champ artistique et culturel pour être en mesure de mieux les accompagner. Ce soutien se traduit en particulier par l’organisation de temps de rencontres entre théoriciens (sociologues, philosophes, chercheurs…) et acteurs de terrains (éducateurs au sens le plus large, artistes, élus, responsables associatifs, responsables de service éducatif dans les collectivités territoriales et les structures culturelles…) et la mise en place d’expériences innovantes donnant matière à conceptualisation. Axe 3 : Ressources Les pratiques artistiques et culturelles représentent plus de 50% des projets d’initiatives de jeunes (envie d’agir, Défis jeune…) et constituent, comme le sport, un puissant facteur d’intégration sociale. Le site Passeurs de Culture met à la disposition de tous les professionnels de la jeunesse et des acteurs éducatifs un espace de ressources, d’échange d’information et de mutualisation des expériences pour mieux accompagner et soutenir les projets de jeunes : une newsletter bimensuelle, un agenda des festivals, rencontres, formations, colloques, publications… une meilleure connaissance des lieux ressources existants, des fiches d’expériences et de bonnes pratiques, des travaux de recherche en ligne… |
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