Articles sur l’éducation populaire et la vie associative

>> Tous en scène !
 Territoires n° 501 - octobre 2009

La revue Territoires publie dans son numéro d’octobre un reportage sur une pièce de théâtre associant amateurs et professionnels présentée fin août au Festival de théâtre de Blaye et de l’Estuaire. Portée par le Groupe Anamorphose, une compagnie de théâtre bordelaise, cette pièce fait partie du projet Campagnes et Compagnie, initié en 2006, et a bénéficié du CAPE, un dispositif original permettant la création d’une œuvre territoriale.

>> Dossier : Ils ont osé l’art
 Magazine Lien Social n° 937-938 / 16 juillet 2009

Dans son numéro double de l’été, l’hebdomadaire des travailleurs sociaux, Lien Social, se fait l’écho d’expériences artistiques venant en complément d’un accompagnement social : des troupes de théâtre avec des acteurs handicapés, des ateliers cinéma dans les prisons, des ateliers de pratiques artistiques en milieu rural, des ateliers de création de costumes dans des centres d’hébergement et de réinsertion sociale…

>> La culture, support pédagogique essentiel
 Site de l’Injep / 20 février 2009

Dans la démarche éducative que les MJC expérimentent pour rendre les jeunes acteurs de leur vie, les pratiques artistiques et culturelles sont un support essentiel. Dans un entretien accordé au site de l’Injep, Huguette Bonomi, chargée de mission au pôle Culture de la Fédération française des MJC, revient donc sur la place centrale qu’occupe la culture dans les MJC.

>>Dossier : Cultures populaires : populisme et émancipation sociale
 Revue Mouvements n° 57 - janvier-mars 2009

L’explosion de nouvelles formes artistiques inspirées par la rue, la ville, les espaces collectifs et les modes de vie ainsi que celle d’une "communication de l’intime" promulguée par les blogs et la téléréalité nous placent devant une configuration culturelle renouant avec des codes et des valeurs populaires. Pourtant, les formes d’engagement les plus radicales côtoient les mythologies du star system ou les valeurs régressives liées au culte de la performance. Ces modes contemporains de création, de circulation et d’échange sont-ils symbole d’un désir accru d’émancipation sociale ou masquent-ils au contraire le basculement de leurs rituels de célébration populaire dans le populisme ?

>>Dossier : La culture populaire : fin d’une histoire ?
 L’Observatoire n° 33 - mai 2008

Dans ce numéro, la revue consacrée aux politiques culturelles s’interroge sur la notion de culture populaire aujourd’hui : ses différentes définitions, ses représentations, sa séparation d’avec le champ classique de la culture, les arts qui lui sont ou non associés…

>>Dossier : Quelle place pour l’éducation populaire aujourd’hui ?
 Lien social n°859 - 1er novembre 2007

Après un retour sur l’histoire de l’éducation populaire, l’hebdomadaire du social fait un point sur sa place dans la société aujourd’hui. Il s’intéresse aux nouvelles associations qui s’en revendiquent comme Les Petits débrouillards ou aux nouvelles orientations qu’elle prend à travers notamment la démocratie participative. Au sommaire : entretien avec l’auteur de l’ouvrage "Une histoire de l’éducation populaire", reportage lors d’une animation de rue des Petits débrouillards, entretien avec l’administrateur de la Fédération des centres sociaux de Seine-Saint-Denis…

>> Éducation populaire : une actualité en question
 Agora débats / jeunesse n° 44 - 2ème trimestre 2007

Dans ce numéro consacré à l’éducation populaire, la revue de recherche de l’Institut National de la Jeunesse et de l’Éducation populaire propose un premier tour d’horizon sur la façon dont la "recherche" prend en compte le renouveau de l’éducation populaire aujourd’hui. Les travaux retenus sont de deux types : d’une part un plaidoyer pour l’éducation populaire avec des études qui sont à la jonction de l’engagement militant et de la recherche académique et d’autre part des travaux qui, d’une façon ou d’une autre, insistent sur le fait que ce phénomène de renouveau de l’éducation populaire reste limité.

>> Les hors-champs de l’Art - Psychiatrie, prisons, quelles actions artistiques ?
 Actes, contributions et reportages autour du cycle "l’Art en difficultés" (Cassandre Hors-série n°5) - 2007

Depuis décembre 2004, le pôle de ressources art et société de Cassandre/Horschamp a organisé un cycle de réflexion intitulé « L’art en difficultés ». Ces débats et rencontres ont eu pour objet de se pencher le plus attentivement possible - en analysant l’ensemble de ses effets - sur l’intervention artistique dans les lieux de l’enfermement et de la relégation sociale ou culturelle. Cet ouvrage rassemble les actes de ces rencontres mais aussi des contributions et des reportages effectués spécialement pour l’occasion.

>> Éducation populaire : Un bel avenir ?
 Politis, hors-série - septembre 2006

Cet hors-série s’interroge sur l’avenir de l’éducation populaire au travers de ses héritages, de ses évolutions et de ses transformations en s’intéressant de près aux fédérations historiques, aux jeunes associations d’éducation populaire, et aux nouveaux mouvements qui ne s’en réclament pas explicitement. Au sommaire : des reportages (des ateliers hip hop à Marseille, une pépinière d’associations à Grenoble, les ateliers d’écriture…), des entretiens (Clémentine Autain, Jean-Claude Richez, François Bon…), des repères (la charte du CNAJEP, les universités rurales…), un guide des acteurs de l’éducation populaire…

>>De la démocratie dans les associations culturelles
 Pierre Mayol (Agora débats/jeunesse n°40 - pages 76 à 86) - 2ème trimestre 2006

Le ministère de la culture publia en 2001 un dossier pour célébrer la loi de 1901 sur les associations. Il montrait l’importance et la fragilité des associations dans la culture et les arts. Présenter cette publication aujourd’hui, c’est montrer que les difficultés persistent. La réalité est plus rugueuse que les discours généreux : les coupes budgétaires menacent les 157 000 (sur 880 000) associations concernées. Les associations "faux nez" créées par le ministère pour raisons comptables sont l’arbre qui cache une forêt dévastée dont on connaît la vigueur interne, mais mal les sentiers et le périmètre. Cette synthèse présente des articles inspirés par le droit, l’économie, la statistique et la politique, qui rejoignent l’approche plus historique publiée dans cet Agora débats/jeunesse intitulé "La démocratie associative ? Perspectives historiques".

>> L’évolution des pratiques artistiques en amateurs
 Alain Aufrère (Les idées en mouvement n°140) / Juin - Juillet 2006

>> Les pratiques contemporaines de l’éducation populaire
 Pratiques de Formation-Analyses n° 49 - Juin 2005

Dans son dernier numéro, la revue du Service de la Formation Permanente de l’Université Paris VIII s’interroge sur les pratiques mises en œuvre dans le cadre de l’éducation populaire. Quelles sont ses grandes orientations et ses dimensions contemporaines ? Comment ont évolué les pratiques pédagogiques qui sont les siennes, comment s’adaptent-elles au contexte culturel, politique, éducatif et associatif actuel au niveau national et international ?

Éducation populaire : Avenir d’une utopie
 Cassandre n° 63 - Automne 2005

Ce numéro spécial propose : un retour polémique sur les thèmes fondateurs de l’Éducation populaire, son rapport à la culture, ses implications dans les évènements politiques de l’époque, les rapports amateurs/professionnels et l’outil essentiel que constituaient les stages de réalisation à travers des extraits d’entretiens inédits avec des pionniers de l’Éducation populaire. Un éclairage sur la situation actuelle à travers des articles de fonds. Les enjeux actuels de l’Éducation populaire à travers les témoignages de responsables de fédérations nationales et des articles sur les acteurs actuels de ce mouvement…

>> La vie associative en 2002 - 12 millions de bénévoles
 Michèle Febvre, Lara Muller Insee Première n°946 - Janvier 2004

Avec 21,6 millions d’adhérents de 15 ans ou plus, les associations totalisent 35,6 millions d’adhésions en 2002, dont 7,3 millions dans le domaine du sport et 4,9 dans celui de la culture. Les activités les plus fréquemment proposées sont placées sous le signe de la rencontre : soirées, repas, sorties, voyages. Les membres organisateurs ainsi que les participants qui pratiquent des activités sportives ou culturelles sont les plus assidus. Par ailleurs, en dehors ou au sein des associations, 12 millions de personnes de 15 ans ou plus ont eu une activité bénévole en 2002.

>> Le travail de la culture : de nouveaux langages pour de nouvelles pratiques ?
 Christian MAUREL, FRMJC Méditerranée / 2003

Extrait : Parler de "travail de la culture" ne doit rien au hasard. Encore peu utilisée dans le domaine de l’action culturelle, cette expression est peut-être en train de révolutionner l’éducation populaire si cette dernière arrive à desserrer l’étau de l’instrumentalisation dans laquelle les politiques publiques et le marché enferment les mouvements et institutions qui continuent à se réclamer de ce vocable.

>> Le milieu associatif de 1983 à 1996 - Plus ouvert et tourné vers l’intérêt individuel
 Emmanuelle Crenner Insee Première n° 542 - Septembre 1997

En 1996, 20 millions de personnes ayant plus de 14 ans sont membres d’une association. C’est autant qu’en 1983, mais le développement individuel, à travers une activité collective (sport, culture…), a pris le pas sur la défense d’intérêts communs (syndicats, parents d’élèves…). Ce phénomène s’accompagne d’une ouverture du monde associatif à un public plus large que par le passé. Par ailleurs, les adhérents se contentent moins souvent de juste payer leur cotisation mais participent plus activement à la vie de l’association. Ainsi par exemple, 49 % des membres des associations de parents d’élèves participent aux activités alors qu’ils n’étaient que 27 % une quinzaine d’années plus tôt.