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LES PRATIQUES CULTURELLES ACTUELLES

Les modes modernes d’expression se retrouvent autant dans le domaine artistique avec des mouvements comme les cultures urbaines ou la création numérique que dans les nouvelles formes de pratiques sportives telles que le roller, le skate, le BMX… : c’est cet ensemble que nous désignons sous l’appellation de pratiques culturelles actuelles.

Souvent situées à la marge des pratiques artistiques traditionnelles, elles mêlent différents langages, proposent d’autres rapports au temps, à l’espace, au collectif.

Les pratiques culturelles actuelles interrogent sur ce que l’on pouvait tenir pour acquis et déroutent d’autant plus que leur identification est freinée par une évolution constante, leurs démarches remettent en question les frontières entre amateurs et professionnels, leur pédagogie de transmission est souvent basée sur l’oral et sur la pratique…

L’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication bouleverse les interactions entre les différents niveaux de l’action culturelle en introduisant de nouvelles possibilités dans la création, la production, la diffusion. Le rapport du virtuel et du réel est également mis en question.

Un enjeu pour l’éducation populaire

Les pratiques culturelles ont toujours été un axe privilégié des politiques d’éducation populaire. Celles-ci sont de tout temps attachées non seulement à faciliter l’accès de tous à la culture mais aussi à la reconnaissance, à la valorisation et à la qualification des formes Culturelles dominées, minoritaires et marginales.

C’est dans cet esprit qu’un pôle autour des pratiques culturelles comme lieu de confrontation autour des cultures populaires d’aujourd’hui, des cultures urbaines et des cultures jeunes a été créé au sein de l’Unité de la Recherche des Etudes et de la Formation de l’INJEP (Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire).

Ce pôle a pour objectif de devenir un centre de ressources de l’accompagnement des pratiques artistiques et culturelles. Il s’adresse à l’ensemble des partenaires – institutionnels ou non – qui se retrouvent dans une démarche d’éducation populaire consistant à donner à chacun les moyens de son émancipation individuelle et collective.