Le Pôle culture de l’INJEP a initié deux rendez-vous par an pour développer une réflexion commune à l’ensemble des acteurs de la jeunesse, de la culture, du social et de l’éducation autour de l’éducation populaire et de l’action artistique. L’hiver, la rencontre se déroule à l’INJEP et l’été durant le Festival d’Avignon. Chacune de ces rencontres donne lieu à une publication reprenant des extraits des interventions et des débats.
SOMMAIRE
De l’Hiver à l’Été : Éducation populaire et action artistique
De l’Hiver à l’Été 2 : La médiation culturelle en action
De l’Hiver à l’Été 3 : Les artistes revisitent le social
De l’Hiver à l’Été 4 : La culture à l’épreuve des territoires (1) : Comment travailler ensemble
De l’Hiver à l’Été 5 : La culture à l’épreuve des territoires (2) : L’in-discipline culturelle et les collectivités territoriales
De l’Hiver à l’Eté 6 : La décentralisation en matière d’enseignement artistique : une opportunité pour innover ?
De l’Hiver à l’Eté 7 : La danse hip hop : 25 pour reconnaître, 25 ans pour structurer
De l’Hiver à l’Eté 8 : Les pratiques artistiques et culturelles des jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner (1) : Continuité et/ou ruptures ?
De l’Hiver à l’Eté 9 : es pratiques artistiques et culturelles des jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner (3) : Nouvelles formes artistiques, nouveaux modèles économiques ?
De l’Hiver à l’Eté 10 : Évolution du hip-hop à travers ses financements
De l’Hiver à l’Été : Éducation populaire et action artistique
Ce premier numéro s’est attaché à mettre en perspective le rapport, historique et conflictuel, de l’éducation populaire et de l’institution culturelle, qui avait été au cœur des dernières controverses d’Avignon organisées par Avignon-Public-Off en juillet 2002.
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Le partenariat INJEP, Avignon-Public-Off, Chantal Dahan, Alain Léonard
Le pôle culture de l’INJEP
Avignon-Public-Off
Retours sur l’été 2002
Culture légitime, culture illégitime, Annie Ernaux ; Joël Roman ; Emmanuel Wallon ; Jacques Rigaud ; Robert Bertier ; Philippe Pujas ; Yves Guerre ; Patrice Marie
Identifier les pratiques artistiques, Annie Ernaux ; Georges Buisson ; Joël Roman ; Jacques Lassale ; Patrick Schoenstein ; Chantal Dahan
Favoriser et enrichir l’expression des pratiques, Anita Weber ; Emmanuel Wallon ; Cecil Guitart ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Jean-Michel Ringeard ; Michel Clément
Inventer et construire des espaces communs, Joël Roman ; Jacques Rigaud ; Robert Abirached ; Hélène Mathieu ; Anita Weber ; Pierre Oustric ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Jacques Lassale
Les enjeux porteurs d’engagement, Emmanuel Wallon ; Michel Clément ; Hugues Devezin ; Jean Caune ; Jean Besançon ; Hélène Mathieu
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De l’Hiver à l’Été 2 : La médiation culturelle en action
En décembre 2002, l’INJEP et Avignon-Public-Off organisaient à Marly-le-Roi un colloque intitulé « Identifier, accompagner et partager les pratiques artistiques en amateur ». D’emblée le sociologue Henri-Pierre Jeudy donnait le ton avec une question un peu provocatrice, « Faut-il en finir avec la médiation culturelle ? », qui interroge toute une politique de développement culturel.
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Ouverture, Hélène Mathieu ; Yves Deschamps ; Jean-Claude Richez
En finir avec la médiation culturelle ?, Henri-Pierre Jeudy (réactions de Jean-Claude Pompougnac, Moktar Benaouda, Vincent Gatel, Yves Guerre, Jean-Claude Richez…)
Expériences
Accompagner les pratiques musicales amplifiées, Flavie Van Cohen
"Invente ou je te dévore", Jacques Livchine
Scène ouverte aux amateurs, Vincent Gatel ; Jean-Marie Sillard
Des cultures traditionnelles vivantes, Jany Rouget
Poser les termes d’un nouvel accompagnement culturel, Chantal Dahan
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De l’Hiver à l’Été 3 : Les artistes revisitent le social
En décembre 2003, l’INJEP a voulu mettre au cœur de sa réflexion les artistes et la création. Une création ancrée dans la réalité, nourrie de la diversité des réalités qui nous entourent. Les artistes revisitent le social et renvoient une image, des images, toujours surprenantes qui nous portent au-delà de nous-mêmes et nous rendent la complexité du monde habitable.
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Art et société
Une relation forte et ancienne, Yves Doncques
Comment renouveler les publics, Georges Buisson
Débats, Daniel Girard ; Didier Hude
Démarche et éthique
Le respect de la distance, Didier Hude
L’art de la transposition, Georges Buisson
Expérience artistique, Jean-Claude Gal
Modes de production
Économie et culture, François Duval ; Evelyne Loew ; Georges Buisson
Expérience artistique, Jean-Pierre Thorn
Lieux de fabrique, Daniel Girard ; Georges Buisson
Expérience artistique, Yves Doncques
Place des politiques, Evelyne Loew ;Lionel Massetat
Expérience artistique, Patrice Bonnafé
Diffusion, Jean-Pierre Thorn ; Pierre Bret ; Zaza Disdier ; Christophe Popovics
Expérience artistique, Loïc Pichon
Une histoire marseillaise
Alain Liévaux
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De l’Hiver à l’Été 4 : La culture à l’épreuve des territoires (1) : Comment travailler ensemble ?
L’INJEP, le Festival d’Avignon, Avignon-Public-Off, La Chartreuse et leurs invités ont tenté de répondre aux questions soulevées par le colloque organisé en juillet 2004 à Villeneuve-lès-Avignon : Comment repenser la question de la démocratie/démocratisation culturelle à partir d’un territoire en prenant en compte l’ensemble des ressources, acteurs, populations, pratiques, loisirs ?… Comment reposer clairement les identités et places de chacun pour réussir un « faire ensemble » essentiel pour reconstruire des valeurs communes ?
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Culture populaire/culture savante : impasses et perspectives
Culture, démocratie et territoires, Jean-Pierre Jambes
Du savoir à la saveur. D’une sociologie de la culture à une pragmatique du goût, Antoine Hennion
Expérience artistique : Faire parler le territoire, Claire Rengade
Le public du festival d’Avignon : réalité ou illusion d’une démocratisation culturelle ?, Emmanuel Ethis
Expériences artistiques : Les Hivernales - Centre de développement chorégraphique (Avignon) ; La Gare, Scène de musiques actuelles (Coustellet)
Identité des acteurs culturels dans les territoires
L’identité de l’amateur. De la nocivité des clichés, même élogieux, Marie-Madeleine Mervan t-Roux
Expérience artistique : La Zinneke Parade (Bruxelles)
L’identité de l’artiste. « L’art sur la place » ou le brouillage des frontières, Virginie Milliot
Expérience artistique : L’ARIA Corse ; le projet ARIA Île-de-France ; Le théâtre, ça transforme, Robin Renucci
L’identité du politique quand il finance l’action culturelle, Christian Martin
Expérience artistique : Compagnie du théâtre Hamma Méliani (lvry-sur-Seine)
Synthèse
Les territoires à l’épreuve de la culture !, Jean-Claude Richez
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De l’Hiver à l’Été 5 : La culture à l’épreuve des territoires (2) : L’in-discipline culturelle et les collectivités territoriales
Ce deuxième volet de réflexion autour de la territorialisation des politiques culturelles s’intéresse à la manière dont les collectivités territoriales accompagnent les initiatives, en grande partie associatives, qui renouvellent l’offre culturelle en marge du secteur classique. Ces initiatives sont dans l’in-discipline à plusieurs niveaux. Elles ne respectent ni la distinction entre les différentes disciplines artistiques, ni le cloisonnement entre les différents acteurs et secteurs, ni la frontière entre les genres populaires ou savants. Ce rendez-vous a été organisé en janvier 2005 à l’INJEP en partenariat avec l’Association nationale Culture et Départements, la CMJCF (Confédération des Maisons des Jeunes et de la Culture de France) et la FNCC (Fédération Nationale des Collectivités pour la Culture).
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L’action publique à l’épreuve des pratiques culturelles « peu instituées » Renaud EPSTEIN
L’intercommunalité, une opportunité pour refonder les politiques culturelles à partir des populations ?
L’avenir de la culture passe par l’engagement des citoyens, Guy DUMÉLIE
Rapprocher les acteurs des domaines de l’art, de la culture et de l’éducation, Jean-Luc MICHAUD
Débat : De la « proximité »
Pour une approche transversale et indisciplinée des pratiques artistiques et culturelles
Extraits du rapport « Pratiques artistiques en renouvellement. Nouveaux lieux culturels », Yolande PADILLA
Expérience : D’une culture à l’autre, MJC-Maison pour tous de Noisiel
Décloisonner création, formation et diffusion, Nelly LOPEZ
Expérience : Sous le signe permanent de la création et de la diffusion, Nada Théâtre
La prise en compte de l’in-discipline dans les politiques culturelles des collectivités
Expérience : Association « Pour une Alternative Vers l’Expression » (Pavé) le Gueulard
Expériences : Forum des pratiques artistiques, Balade artistique dans les quartiers grenoblois ; Théâtre de proximité, Compagnie Gakokoé
Accompagnement et formation des acteurs d’un territoire
Comment convaincre les élus ?, Vincent LALANNE
Expérience : Réinvestir l’espace public, Bruit du
Expérience : Parcours croisés - un élu, un artiste -, pour une approche « sensible/sensitive » de la ville, Mission repérage(s)
Synthèse Jean-Claude RICHEZ
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De l’Hiver à l’Été 6 : La décentralisation en matière d’enseignement artistique : une opportunité pour innover ?
Ce numéro est consacré à la journée de travail organisée par le Pôle culture de l’INJEP en partenariat avec l’Association nationale Culture et Départements, la CMJCF (Confédération des Maisons des Jeunes et de la Culture de France) et la FNCC (Fédération Nationale des Collectivités Territoriales pour la Culture) et qui a réuni plus de 90 professionnels issus des champs culturel, éducatif et social à la Chartreuse de Villeneuve lez Avignon le 15 juillet dernier. Cette journée avait été conçue comme un temps de réflexion pour préparer les rencontres de cet hiver consacrées aux alliances et stratégies communes à construire, notamment face à la dernière loi de décentralisation en matière d’enseignements artistiques.
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La loi de décentralisation en matière d’enseignement artistique
Ce que la loi apporte de nouveau, Catherine Giffard
Extraits de la loi n°2004-809 du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales
Panorama et avancée des schémas en France, Yvan Sytnik
Collectivités territoriales et schémas départementaux d’enseignement artistique
Débat
Élargir les publics
Comment ouvrir l’enseignement à l’ensemble des populations ? Daniel Lefebvre
• L’éducation populaire, partenaire incontournable, Catherine Sergent
Synthèse du groupe de travail
Prendre en compte la diversité
Repenser la formation, Philippe Berthelot
Quelles collaborations pour ouvrir aux différents langages artistiques ? Jean-Claude Richez
Synthèse du groupe de travail
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De l’Hiver à l’Été 7 : La danse hip hop : 25 ans pour reconnaître, 25 ans pour structurer
Nous avons choisi de présenter dans ce numéro 7 des rencontres que nous avons organisées à l’INJEP en juin dernier autour des danses issues de la culture hip-hop. Nous avons en effet jugé pertinent de livrer les réflexions des institutions et des acteurs du mouvement sur ces pratiques pour introduire le nouveau volet des rencontres de l’hiver à l’été « les pratiques artistiques des jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner » qui a débuté en janvier 2007. De plus, c’est l’occasion de faire le bilan de trois années d’université d’été organisées à l’INJEP et consacrées aux danses hip-hop.
Qu’on le veuille ou non, la culture hip hop est un art contemporain qui possède un véritable langage et qui apporte un incontestable renouveau dans le monde de l’art. Ce numéro est consacré au colloque sur la danse hip hop organisé en juin 2006 à Marly-le-Roi par l’INJEP et ses partenaires. Acteurs du hip hop et institutions étaient réunis pour réfléchir ensemble sur l’évolution du mouvement hip hop, sa structuration sur les territoires et sur le mode de transmission des danses issues de la culture hip hop. Cette publication reprend des extraits des interventions, des débats et des ateliers et a été enrichie de nouvelles expériences et analyses.
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Les danses hip-hop et l’institution : regards croisés
• De la découverte à la diffusion : les grandes étapes de la prise en compte du hip-hop par les politiques publiques
Regard de programmateur, Philippe Mourrat
Regard d’acteur, Jean Djemad
• Structuration des acteurs et enjeux sur le territoire, Hugues Bazin
• Forum d’idées
L’avenir des relations entre les collectivités territoriales et le mouvement hip-hop Expériences, Dieynébou Fofana
• Expériences
La Fédération hip-hop des Vosges : les forces et les limites d’une initiative innovante
Mobiliser des lieux de diffusion pour mieux s’inscrire dans un territoire : le festival Danse hip-hop Tanz
La transmission : enjeux et difficultés
Des diplômes pour les formateurs hip-hop : de la réflexion aux propositions de qualification
L’approche du ministère de la Culture, Anne Minot
• Étude nationale sur les formations pour formateurs en danse hip-hop Forum d’idées, Valérie Aïello
• Forum d’idées
Quelle transmission aujourd’hui ? Dieynébou Fofana
• Expériences
Une formation interdépartementale (Essonne/Seine-et-Marne) pour qualifier les intervenants et structurer l’emploi
Danses urbaines, des « outils pour transmettre » en Limousin
Formation de formateurs en danse hip-hop en Val-d’Oise
L’improvisation et la créativité en danse hip-hop : des outils pédagogiques en Provence-Alpes-Côte d’Azur et en Languedoc-Roussillon
• Les universités d’été de l’INJEP consacrées aux danses hip-hop
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De l’Hiver à l’Été 8 : Les pratiques artistiques et culturelles des jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner (1) : Continuité et/ou ruptures ?
Après « La culture à l’épreuve des territoires », les Rencontres de l’Hiver à l’Été ont inauguré en janvier 2007 un nouveau cycle de réflexion de trois ans où seront abordées la culture des jeunes générations et leurs pratiques artistiques et culturelles. Lors du premier volet, les artistes, chercheurs et acteurs du monde de la culture et de l’éducation populaire présents se sont attachés à apporter des réponses à des questions générales : Quel rôle joue les pratiques artistiques et culturelles pour les jeunes générations ? Sommes-nous face à une continuité ou à une rupture avec les générations précédentes ? Est-ce que les différents modes d’accompagnement se sont adaptés à ces évolutions ? Ce rendez-vous a été organisé à l’INJEP en février 2007 en partenariat avec l’Association nationale Culture et Départements et Moovn’Aktion, la CMJCF, la FFMJC, la FNCC et le MSJS.
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• Conférences
La place du hip-hop dans l’art aujourd’hui
Alain Vulbeau
Expérience d’artiste : Travailler contre la disparition
Dominique Sigaud
Le rôle des pratiques culturelles dans la construction de l’identité des jeunes. Multiculturalisme, éthique et pratiques culturelles ?
Daniel Ramirez
En quoi l’adolescence comme passage à l’âge adulte nécessite une restructuration de la personne et transforme les liens extérieurs ?
Christine Leprince
Comment se construisent les pratiques artistiques et culturelles des adolescents ?
Jean-François Hersent
Expérience d’artiste : Le catalogue de la déroute
Nicolas Simarik
• Table ronde 1
Comment les politiques publiques ont-elles tenu compte des pratiques artistiques et culturelles des jeunes ?
Guy Dumélie, vice-président de la FNCC
Claude Renard, chargée de mission à l’Institut des Villes
Serge Mauvilain, directeur Régional et Départemental de la Jeunesse et des Sports d’Aquitaine
Francine Labadie, chargée de mission à la Délégation au développement et aux affaires internationales au Ministère de la Culture
• Table ronde 2
Comment les différents modes d’accompagnement des pratiques artistiques et culturelles des jeunes ont-ils tenu compte des évolutions de ces pratiques ?
Huguette Bonomi, chargée de mission au pôle culture de la FFMJC
Jean-Claude Gal, directeur du Théâtre du Pélican
Nelly Lopez, déléguée culture de la confédération des MJC
Yacine Amblard, directeur de production de l’Association Moov’n Aktion
Moktar Benaouda, directeur du développement culturel de la régie Culturelle Ouest Provence « Scènes et Cinés »
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De l’Hiver à l’Été 9 : Les pratiques artistiques et culturelles des jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner (3) : Nouvelles formes artistiques, nouveaux modèles économiques ?
Cette publication reprend des extraits des débats et des interventions du troisième volet des Rencontres de l’Hiver à l’Été organisées dans le cadre de la réflexion menée depuis 2007 sur les nouvelles pratiques artistiques et culturelles des jeunes. Les 4 et 5 février 2008, les participants réunis par le Pôle culture de l’Injep se sont interrogés sur les cadres que ces jeunes utilisent ou inventent pour réaliser leurs projets. Comment les associations tiennent-elles compte des nouvelles formes artistiques ? Les projets artistiques et émergents sont-ils tous condamnés à devenir des « institutions » contestées par la génération suivante ?…
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• Conférence 1
Pratiques culturelles des jeunes et mutation socio-économique en cours
Philippe Henry, maître de conférences en études théâtrales, université Paris 8 – Saint-Denis
• Table ronde 1
Le hip-hop : entre opposition et soumission au secteur marchand
Yann Gilg, artiste hip-hop, auteur-compositeur-interprète, directeur de l’association Les Sons d’la Rue à Strasbourg
Rôle des associations : l’exemple des lieux de musiques actuelles
Arthur Gautier, chargé d’études à Orama et chercheur au LISE (Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique), Cnam/CNRS
• Conférence 2
L’enjeu culturel et économique des nouveaux mouvements sociaux du numérique
Hervé Le Crosnier, maître de conférences en informatique, UFR de Sciences, université de Caen
• Table ronde 2
Repenser les modèles économiques et associatifs
Hamza Medkouri, directeur du centre d’initiatives culturelles et citoyennes Samba résille et membre du Collectif urgence d’acteurs culturels de l’agglomération toulousaine (Couac)
Construire dans l’espace public
Edgar Garcia, directeur de l’association Chroma-Zebrock
• Conférence 3
Sortir de la notion d’émergence une fois pour toutes
Jean-Michel Lucas, alias Doc Kasimir Bisou, maître de conférences en économie à l’université Rennes 2 Haute Bretagne
• Table ronde 3
Faire de sa vie une œuvre d’art
Fazette Bordage, présidente de Mains d’Œuvres à Saint-Ouen
Le processus d’émergence artistique : un ferment pour l’économie et la démocratie
Cécil Guitart, adjoint au maire de la ville de Grenoble, chargé du développement culturel solidaire, de la culture scientifique, technique et industrielle (de 1995 à mars 2008)
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De l’Hiver à l’Eté 10 : Évolution du hip-hop à travers ses financements
Cette publication a été réalisée suite au colloque organisé les 26 et 27 janvier 2009 à l’Injep sur la question du financement, public et privé, de la culture hip-hop. Ces journées ont également été l’occasion de faire le point sur les valeurs défendues par le mouvement hip-hop à l’origine. Sont-elles toujours portées par les acteurs hip-hop aujourd’hui ?
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• Le financement public de la vulture hip-hop
De la politique de la ville aux politiques culturelles
Loïc Lafargue de Grangeneuve, sociologue, chercheur associé à l’Institut des sciences sociales du politique ISP-CNRS
Les dispositifs d’aide du ministère de la Culture
Odile Cougoule, inspectrice danse, direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles, ministère de la Culture et de la Communication
Le programme Envie d’agir
Farid Mebarki, chargé de mission du programme Envie d’agir, Mission de l’engagement et des initiatives des jeunes auprès du haut-commissaire à la Jeunesse
La politique de soutien au spectacle vivant de la région Ile-de-France
Bernard Legendre, conseiller du vice-président (François Parny) chargé de la culture au conseil régional d’Île-de-France
La politique de soutien du conseil général de l’Essonne
Thierry Blouët, co-directeur d’Artel 91 (association de coopération culturelle en Essonne)
• Le financement privé de la culture hip-hop
Un graffeur peut-il vivre de son art ?
Darco-FBI, artiste-auteur graffiti
Témoignage
Véronique Cordelle, administratrice de la compagnie Ultimatum Step
Le monde du rap et du djing
Frédéric Drewniak, responsable du CIR, Centre information rock, chanson, hip-hop, et musiques électroniques à l’IRMA (centre d’Information et de ressources pour les musiques actuelles)
Réussir en créant un label indépendant
Ahmed Mazouz, rappeur, groupe La Caution, lauréat de la bourse musicien 2005 (fondation Lagardère)
Témoignage
Nick Torgoff, graffeur, ex-membre de l’association Kosmopolite (qui a créé le festival de graffiti de Bagnolet), artiste du collectif 12/12
• Où en sont les valeurs du hip-hop ?
Les valeurs de la Zulu Nation
Hondo, peintre, conférencier, pédagogue, membre de l’Universal Zulu Nation
Le rôle de l’éducation populaire dans la transmission des valeurs
Huguette Bonomi, chargée de mission au pôle culture de la Fédération française des maisons de jeunes et de la culture (FFMJC)
Témoignage
Didier Firmin, danseur au sein de la compagnie Ykanji
Le Flow, réseau national des festivals hip-hop
Vincent Gaugain, président de l’association Apassionada, membre fondateur du réseau national des festivals hip-hop « Le Flow »
Témoignage
Claire Moineau, danseuse, directrice artistique de l’association AsEnDanse hip-hop
Repères bibliographiques sur la culture hip-hop
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Actes Rencontres de l’Hiver à l’Été
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