À l’occasion de la mise en place de son nouveau projet d’établissement, l’INJEP a décidé de mettre en œuvre une refonte de ses différents sites Internet afin de créer un portail unique de ressources sur toutes les questions liées à la jeunesse et aux politiques de jeunesse. Les pratiques artistiques et culturelles des jeunes auront bien évidemment toute leur place au sein de ce projet.
En attendant la mise en ligne de ce nouveau site dans le courant du mois de mars 2012, nous continuerons de mettre à jour notre agenda des rencontres professionnelles, des formations et des événements hip-hop.
Nous vous invitons également à suivre notre veille sur les questions culturelles sur la page Facebook de Passeurs de culture et à vous abonner à sa newsletter afin d’être tenu au courant de l’évolution de ce projet.
RESSOURCES
Etudes et Recherches Pratiques culturelles des jeunes Éducation populaire / Vie associative Politiques culturelles Éducation artistique Disciplines artistiques Fiches descriptives d’actions culturelles Formations Contacts et liens utiles

Inscription à la lettre d'information

Etudes et rapports le multimédia

Accueil > RESSOURCES > Etudes et Recherches > Disciplines artistiques > Le multimédia > Etudes et rapports le multimédia > Appropriation des nouveaux médias par les jeunes : une enquête européenne en éducation aux médias

Mediappro

  Appropriation des nouveaux médias par les jeunes : une enquête européenne en éducation aux médias

Synthèse d’Évelyne Bevort et Isabelle Bréda

Partagez cet article  ›› 
envoyer l'article par mail envoyer par mail | Imprimez cet article

PRÉSENTATION

De janvier 2005 à juin 2006, neuf pays européens ont effectué une recherche conjointe sur les jeunes de 12 à 18 ans et leurs relations aux médias électroniques. Intitulée Mediappro, cette recherche a été réalisée dans le cadre du plan d’action de la Commission Européenne « Internet plus sûr ». Le Centre de Liaison de l’Enseignement et des Moyens d’Information (Clemi) a conduit le volet français de cette recherche et nous propose une synthèse des principaux résultats français et européens.

Pays européens participants à la recheche : Belgique, Danemarque, Estonie, France, Grèce, Italie, Pologne, Portugal, Royaume Uni.


>>>> Télécharger la synthèse de l’enquête :
- http://www.clemi.org/international/...

>>>> Consulter le site du Clemi :
- http://www.clemi.org

>>>> Consulter le site de Mediappro :
- http://www.mediappro.org/


SOMMAIRE

Mediappro

Principaux résultats en France

• Un décalage important selon les contextes d’usage
- À la maison avant tout, mais peu de place à l’école
- Des usages pour chaque contexte

• Deux usages dominants : accéder à des sites et communiquer
- Les moteurs de recherche pour tout faire
- Communiquer par tous les moyens
- Une ouverture vers des gens… que l’on connaît déjà
- Quelques usages éclatés

• Internet au cœur des pratiques familiales et médiatiques - Les amis et la télévision pour s’informer
- Tout en même temps
- Les parents présents

• Sécurité et règles - Conscients des dangers, mais peu concernés
- Un contrôle parental relatif, un contrôle étroit à l’école

• Vision de l’avenir

• Synthèse

La situation en Europe

• L’utilisation d’Internet

• Activités en ligne les plus répandues

• Internet à la maison

• Internet à l’école

• La sécurité sur Internet

• Les téléphones mobiles

• Les jeux électroniques

• Conclusion au niveau européen

Les équipes partenaires de la recherche Mediappro


Mise à jour le mardi 3 juin 2008
 actus

puceVoyages en photographie : vers d’autres frontières ?

Séminaire sur l’éducation à l’image

puceMédiation et numérique dans les équipements culturels

Rencontres "Culture numérique"

 Le centre de documentation de l'Injep