Création et territoires

Titre du séminaire

Politiques culturelles publiques, territoires et création contemporaine

Présentation du séminaire

Le projet

Le monde de la culture et le monde de l’éducation populaire partagent des ambitions communes. Depuis quelques années le Centre Pompidou et l’Injep travaillent ensemble à développer en particulier l’une d’elles : l’ambition éducative. Cette collaboration a été formalisée par des conventions de partenariat. La dernière a été signée en mars 2009. Au Centre Pompidou, c’est la Direction de l’action éducative et des publics qui mène ce travail au travers d’actions pédagogiques qui permettent de franchir les frontières artistiques et d’apporter aux jeunes un complément de connaissance et de capacité à pouvoir se situer dans le monde d’aujourd’hui. L’INJEP, qui est un expert de référence sur les champs jeunesse et éducation populaire, a engagé, quant à lui, depuis plusieurs années, une réflexion sur les pratiques artistiques et culturelles des jeunes comme enjeu à la fois de société − par l’insertion − et artistique − par le renouvellement des formes d’expression.

Le comité de pilotage constitué pour construire ce séminaire reflète la diversité des approches : les ministères chargés de la jeunesse et de la culture, la Fédération nationale des collectivités territoriales pour la culture, l’association Culture et départements, l’ARDEVA Ile-de-France qui regroupe les responsables Culture des fédérations d’éducation populaire, l’ARIAM Ile-de-France, l’IRI (Institut de Recherche et d’Innovation) et la Bibliothèque publique d’information du Centre Pompidou.

La problématique principale de ce séminaire est de déterminer en quoi la création contemporaine peut faire lien entre les différents acteurs culturels sur un territoire et contribuer à la construction de projets innovants. Dans ce but, il s’agit de questionner les pratiques professionnelles de chacun, de favoriser les échanges entre les réseaux, d’interroger les métiers de la médiation et, enfin, inciter les acteurs culturels à innover dans leurs modes de coopération sur le territoire de l’Ile-de-France.

Déroulement du séminaire

Ce séminaire s’est déroulé au Centre Pompidou sur 5 jours au cours de l’année 2009. Un nombre limité de responsables locaux de la culture (élus, cadres territoriaux et associatifs, animateurs de réseaux d’éducation populaire, responsables de structures culturelles, responsables de centres d’art contemporain…) du territoire d’Ile-de-France y ont pris part.

Trois thèmes ont été retenus et soumis à la réflexion des participants.

Le premier thème : les habitants
Quelle est la place de la population dans les politiques culturelles territoriales mises en œuvre par l’État, les collectivités territoriales, les associations et les institutions culturelles ? La réflexion porte principalement sur la nature de l’inscription de la création contemporaine dans la vie sociale.

Le deuxième thème : les territoires
Les jeux de pouvoir entre les différents niveaux territoriaux peuvent opacifier une approche commune de la culture. Quelles sont les conditions nécessaires pour que la création artistique contemporaine devienne un enjeu commun sur un territoire, notamment en consolidant son lien avec l’histoire et la mémoire collective ?

Le troisième thème : les acteurs
Ces journées abordent les représentations qu’ont les différents acteurs de la création contemporaine dans le cadre de leur politique culturelle. En quoi l’ensemble des acteurs professionnels, reconnus ou non reconnus dans le champ culturel, sont concernés ?

Sommaire de la synthèse

1) L’action culturelle dans tous ses états

Quelques mots sur les fondements des politiques culturelles
 Politique culturelle française, un moment décisif
 Années 80, un nouveau modèle insufflé par Jack Lang

Quel est le rôle d’un élu à la culture aujourd’hui ?
 Le cas de l’intercommunalité
 L’élu à la culture dans une ville
 Des orientations dans les politiques culturelles pour clarifier le travail de l’élu à la culture
 Et les habitants ?

Les structures culturelles, vers un ré-ancrage territorial
 Pour un renouvellement de la médiation culturelle
 Les partenariats
 Le monde associatif ou la garantie d’une offre culturelle pour tous
 Diversité culturelle et artistique
 L’éducation populaire, des actions d’actualité

2) Quelques projets, témoins des dynamiques artistiques et culturelles actuelles

Claude Rutault à la Cité des Maillards
 Le projet à la Cité des Maillards
 Quelques autres pistes de réflexion ouvertes par ce projet

« Pierre », un projet fédérateur - Le Théâtre de l’Arpenteur à Noisiel
 Le Théâtre de l’Arpenteur et la démarche d’Hervé Lelardoux
 « Pierre », un projet dans et avec la ville
 « Pierre » à Noisiel

L’Axe majeur de Cergy-Pontoise, un projet fédérateur et constitutif d’une identité locale
 Contexte et naissance
 L’Axe majeur
 Quelques autres pistes de réflexion ouvertes par ce projet

3) Perspectives pour un renouvellement de la relation à l’art et à la culture

 Sortir la culture de son isolement
 Pratique culturelle : une notion à revisiter par le numérique
 Les perspectives ouvertes par l’Agenda 21 de la culture
 Liens web

4) Conclusion