À l’occasion de la mise en place de son nouveau projet d’établissement, l’INJEP a décidé de mettre en œuvre une refonte de ses différents sites Internet afin de créer un portail unique de ressources sur toutes les questions liées à la jeunesse et aux politiques de jeunesse. Les pratiques artistiques et culturelles des jeunes auront bien évidemment toute leur place au sein de ce projet.
En attendant la mise en ligne de ce nouveau site dans le courant du mois de mars 2012, nous continuerons de mettre à jour notre agenda des rencontres professionnelles, des formations et des événements hip-hop.
Nous vous invitons également à suivre notre veille sur les questions culturelles sur la page Facebook de Passeurs de culture et à vous abonner à sa newsletter afin d’être tenu au courant de l’évolution de ce projet.

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8 février 2010 - 23 février 2011, Angers (49)

Dejeps animation culturelle

Formation diplômante

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NOM DU DIPLÔME

DEJEPS (Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport)
Spécialité Animation socio-éducative ou culturelle
Mention Développement de projets, territoires et réseaux

ORGANISATION

IFORIS (Institut de formation et de recherche en intervention sociale - Composante du pôle Santé/Social du Cnam Pays de la Loire)

PRÉSENTATION

Cette formation de niveau III (Bac +2) est destinée à former des animateurs dont la mission consistera à coordonner des actions dans des associations, des institutions ou des collectivités, à concevoir et conduire des projets et à développer des partenariats et des réseaux dans divers contextes.

Il pourra exercer plusieurs types de fonctions : animateur-coordonnateur, animateur de réseau, agent de développement, coordonnateur de projets… dans des structures telles que les centres sociaux, les maisons de jeunes et de la culture, les associations de jeunesse et d’éducation populaire, les services jeunesse des municipalités…

CONTENU

1. Concevoir un projet d’animation
Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel
Formaliser les éléments d’un projet d’action
Définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre du projet d’action

2. Coordonner la mise en œuvre du projet d’action
Animer une équipe de travail
Promouvoir les actions programmées
Gérer la logistique des programmes d’action
Animer la démarche qualité

3. Conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative
Définir les cadres de ses interventions pédagogiques
Conduire des interventions pédagogiques au moyen d’un
Encadrer un groupe dans le cadre de ses interventions
Évaluer les interventions pédagogiques conduites
Conduire des actions de formation

4. Animer en sécurité dans le champ de l’activité
Mobiliser des ressources techniques propres au champ d’activité
Réaliser les gestes professionnels relatifs au champ d’activité
Anticiper les risques juridiques et techniques dans le champ d’activité