L’engagement des jeunes dans les pratiques culturelles en milieu rural à travers l’action des Foyers Ruraux

PRÉSENTATION

Cette étude s’inscrit dans un contexte de rénovation du projet des Foyers ruraux et marque une volonté d’avancer sur ce terrain. Elle a été réalisée avec un double objectif : rassembler et partager de l’information et de la connaissance au sein de la FNFR ; permettre ainsi de disposer d’une matière concrète pour aider à construire, à différents niveaux de ce Mouvement, une politique qui prenne appui sur des initiatives dans lesquelles des jeunes s’inscrivent de plus en plus comme acteurs dans leurs territoires.

Cette étude voulue par la Confédération nationale des Foyers ruraux s’est déroulée entre octobre 2005 et avril 2006. Elle a pu être réalisée grâce au soutien financier du FNDVA (Fonds National pour le Développement de la Vie Associative).

Questions formulées au départ
 Comment les actions menées au sein des Foyers ruraux prennent-elles en compte le développement culturel des jeunes ?
 Quand on parle d’initiatives de développement culturel en milieu rural portées par des jeunes, de quoi s’agit-il ?
 Y a t il des spécificités et lesquelles dans les actions de développement culturel menées par des jeunes en milieu rural ?
 Quels liens entre les offres existantes et les aspirations du côté des jeunes ?
 En quoi ces actions sont-elles un vecteur d’engagement dans la vie civique et citoyenne ?

Dans une première étape, l’objectif fixé est de parvenir à un recensement des actions existantes à travers les informations recueillies auprès des associations départementales choisies. Pour cela, il a été demandé aux associations choisies de transmettre des données informatives et chiffrées sur les actions culturelles concernant des jeunes. Dans une deuxième étape, au-delà de ce recueil, il a été procédé à des entretiens de manière à disposer d’informations qualitatives sur les actions et l’état de la réflexion dans les associations. L’objectif, à travers ces deux aspects, étant d’avoir suffisamment d’éléments pour rendre compte, dans leur diversité, des réalités telles qu’elles sont vécues et perçues au sein des foyers ruraux et d’en tirer des enseignements. La dernière phase de l’étude concerne l’organisation de rencontres interrégionales qui permettent d’élargir à d’autres acteurs des foyers ruraux le recueil d’informations et d’échange sur les pistes de travail possibles et souhaitables dans ce domaine.

Il s’agit, à l’aide des données mises en valeur par ce travail, d’aider à renforcer les capacités d’écoute et d’action au sein du Mouvement des Foyers ruraux en permettant de mieux comprendre comment des jeunes deviennent acteurs de développement culturel et comment les associations peuvent renforcer leur action à cet égard. Pour cela cette étude vise plus particulièrement :
 à rendre visibles des initiatives impliquant fortement des jeunes dans le développement culturel là où ils vivent,
 à donner des éléments de compréhension sur les leviers qui éclairent les actions,
 à confronter ces réponses à la politique d’offres existant au sein des associations,
 à aider à structurer l’offre sur ce terrain dans les années à venir.

SOMMAIRE

Introduction

Première partie : Cadrage et observations tirées de la description des actions

A) le positionnement de l’étude et les options de travail

1. Questions formulées au départ l’étude
2. Les options retenues pour mener le travail
3. La mise en œuvre opérationnelle
4. Le choix des Fédérations Départementales
5. Les rencontres inter régionales

B) Grandes lignes issues du recensement sur les actions culturelles avec des jeunes

1. Une diversité dans la configuration des départements
2. Un flou important pour cerner le profil des jeunes dans les actions
3. Trois caractéristiques a propos des actions
4. Trois domaines d’expression dominent dans les actions
5. La position des jeunes dans les actions
6. Les autres caractéristiques qui se dégagent

Deuxième partie : Les éléments tirés des entretiens

A) L’approche du domaine dans les Foyers Ruraux

1. Elle s’inscrit d’abord dans des préoccupations envers la jeunesse plus que sur le plan culturel
2. Une grande diversité que ce soit dans les territoires ou dans l’approche des associations
3. Quelques tendances qui se dégagent des actions menées
4. L’articulation avec les politiques locales
5. Les raisons d’agir sur ce terrain de l’action culturelle impliquant des jeunes
6. Les difficultés à faire avec les jeunes
7. Les points d’appui pour agir
8. Quelques stratégies à l’œuvre

B) Quelques enseignements tires d’ initiatives culturelles portées par des jeunes

1. Les motivations à agir
2. Ce que cela (leur) apporte
3. Les difficultés rencontrées dans les projets
4. L’importance des soutiens
5. Quelques caractéristiques relevées dans les actions menées
6. Les relations avec l’environnement institutionnel

Troisième partie : Des propositions pour avancer au sein de la FNFR

A) Pour accroître connaissance et l’information

1. Échanger les expériences entre jeunes et adultes
2. Faire de l’observatoire jeunesse un support vivant de transmission et d’information sur les actions
3. Faire connaître et promouvoir les initiatives existantes

B) Pour accroître ressources

1. Former des bénévoles et des élus associatifs en s’appuyant sur les ressources existantes
2. Créer un support d’échanges d’informations concrètes
3. Développer les coopérations avec d’autres associations sur les territoires
4. Lancer des appels a projets

C) Pour influer sur les politiques

Conclusion

>> Télécharger cette étude :
 http://www.mouvement-rural.org/pdfs...

>> Consulter le site de la Fédération Nationale des Foyers Ruraux :
 http://www.mouvement-rural.org/