TITRE DU SÉMINAIRE
Image, texte et récit : comment se racontent les histoires aujourd’hui ?
Depuis 2005, les Rencontres internationales de la photographie d’Arles organisent un séminaire pour définir les enjeux actuels et les modalités de décryptage des images dans le champ de l’éducation artistique et culturelle.
Partenaires du séminaire : le ministère de l’Éducation Nationale | le Centre national de documentation pédagogique (cndp) | le ministère de la Culture et de la Communication | l’Institut National de la Jeunesse et de l’Éducation Populaire (Injep) | la Ligue de l’enseignement | l’École nationale supérieure de la photographie d’Arles (ENP - Arles)
PRÉSENTATION
Les jeunes dialoguent aujourd’hui avec des images autant qu’avec des mots. Ils racontent ou communiquent leur environnement quotidien. Le matériel n’est souvent plus un frein, un parallélépipède de quelques grammes tenant dans une poche permettant de faire circuler des narrations intimes en temps réel.
Les constructions narratives devenues discontinues changent de forme et se conjuguent en arborescence. Peut-on parler d’un « devenir image du langage » comme s’interroge Régis Durand ?
Au travers de ces pratiques, c’est la place de l’image, de l’écriture et leurs relations qui évoluent.
Quelles relations existent-ils aujourd’hui entre photographie et narration, à travers les dialogues imaginaires, intimes et collectifs, entre récit et représentation ?
La photographie nous confronte au réel et à sa représentation. Elle nous renvoie à l’invisible, à l’absence et à la disparition, à tout l’espace laissé libre par une photographie vouée par essence au fragmentaire, au hors-champ, à la discontinuité narrative. Cet espace libre est celui que l’artiste offre à celui qui regarde et comble par l’imaginaire.
De quelle manière la photographie raconte-t-elle encore une histoire ? Quelle place pour l’écriture ? Comment un photographe s’empare-t-il d’un texte de littérature sans tomber dans l’illustration ?
Les défis pour les éducateurs et les artistes sont importants. Comment donner du sens à une pratique collective dans le foisonnement des pratiques narratives autonomes ? Comment rendre tous ces photographes amateurs, acteurs et auteurs de leurs histoires en les rendant acteurs et auteurs d’un projet artistique ?
L’articulation entre les pratiques et les connaissances doit être au cœur des préoccupations. L’éducateur se doit d’accompagner les jeunes dans une exploration et une expérimentation de toutes les dimensions de l’image leur permettant de se construire une culture du visuel et de mieux cerner la portée du geste créateur.
PROGRAMME
Photographes, écrivains et sociologues interviendront dans ce séminaire qui s’appuiera également sur des réflexions et des analyses issues de pratiques identifiées dans les réseaux des partenaires du séminaire.
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INFORMATIONS PRATIQUES
Lieu : Théâtre d’Arles - bd Georges Clémenceau - 13200 Arles
Modalités de participation : Entrée libre uniquement sur inscription
Renseignements et inscriptions : Ligue de l’enseignement - Laëtitia Benoit - Tel : 01 43 58 97 86 - Courriel : lbenoit[at]laligue.org
Hébergement possible sur place (voir formulaire d’inscription)
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